The idea of ​​creating a Multisensory Classroom,,ca,arose from the need to provide our nursery with a space in which children,,es,could experience,,es,feel and develop your level of sensory integration,,es,It is a room with certain materials so that children are exposed to controlled stimuli,,es,And it is an educational tool where stimulation and relaxation are combined,,es,The main objective,,es,It is to stimulate the general conditions of children,,es,strengthen the sensations,,es, surgió de la necesidad de dotar a nuestra Guardería de un espacio en el que los niños y niñas, pudieran experimentar, sentir y desarrollar su nivel de integración sensorial.
Es una sala con materiales determinados para que los niños estén expuestos a estímulos controlados. Y es una herramienta educativa donde se conjugan la estimulación y la relajación.
El objetivo principal, es el de estimular las condiciones generales de los niños y niñas; fortalecer las sensaciones, perception and sensory,,es,since they are basic abilities of the human being,,es,goals,,es,Promote interaction,,es,development and communication,,es,Encourage the personal and social situation of children by improving and developing psychic and physical conditions,,es,Develop communication strategies,,es,as well as sensory abilities,,es,Optimize your well-being and quality of life,,es,Activities within the sensory classroom,,es,Stimulation,,es,Skin contact,,es,Somatic Contact,,es, puesto que son capacidades básicas del ser humano.

Objetivos.
– Promover la interacción, el desarrollo y la comunicación.
– Favorecer la situación personal y social de los niños y niñas mejorando y desarrollando las condiciones psíquicas y físicas.
– Desarrollar estrategias de comunicación, así como las capacidades sensoriales.
– Optimizar su bienestar y calidad de vida.
Actividades dentro del Aula sensorial:
– De Estimulación: contacto con la piel
– De Contacto somático: That the child makes contact with his body to develop his body scheme and coordinate his movements,,es,Somatic or tactile stimulation,,es,Vibration stimulation,,es,from concrete elements,,es,will acquire the limits of your body,,es,Of Vestibular Stimulation,,gl,The movement,,es,It is located in the non-auditory part of the ear,,es,Stimulation of smell and taste,,es,Acoustic stimulation,,es,contributes to the precondition for the development of communication and social relations,,es,Visual Stimulation,,es.
– De Estimulación somática o táctil.
– De Estimulación vibratoria: a partir de elementos concretos, irá adquiriendo los límites de su cuerpo.
– De Estimulación Vestibular: El movimiento. Se localiza en la parte no auditiva del oído.
– De Estimulación del olfato y el gusto.
– De Estimulación acústica: contribuye a la condición previa para el desarrollo de la comunicación y de las relaciones sociales.
– De Estimulación Visual: Ayudan a motivarlos y a centrar su atención.

 

Actividades dentro del Aula sensorial:

• De Estimulación: contacto con la piel
• De Contacto somático: That the child makes contact with his body to develop his body scheme and coordinate his movements,,es,Somatic or tactile stimulation,,es,Vibration stimulation,,es,from concrete elements,,es,will acquire the limits of your body,,es,Of Vestibular Stimulation,,gl,The movement,,es,It is located in the non-auditory part of the ear,,es,Stimulation of smell and taste,,es,Acoustic stimulation,,es,contributes to the precondition for the development of communication and social relations,,es,Visual Stimulation,,es.
• De Estimulación somática o táctil.
• De Estimulación vibratoria: a partir de elementos concretos, irá adquiriendo los límites de su cuerpo.
• De Estimulación Vestibular: El movimiento. Se localiza en la parte no auditiva del oído.
• De Estimulación del olfato y el gusto.
• De Estimulación acústica: contribuye a la condición previa para el desarrollo de la comunicación y de las relaciones sociales.
• De Estimulación Visual: Ayudan a motivarlos y a centrar su atención.